Índice

-Presentación:¿Quién soy yo?

I. Introducción. 

II. Actividades de indagación a través del proyecto

•       El foro sobre tu valoración de la marcha del proyecto, abierto en la wiki

•       Participación en el proyecto emprendido de la wiki, con la entrevista realizada, puede ser un vídeo  o un podcast. 

III. Participación en el curso.

• Práctica. Teoría de apoyo al proyecto. Cada grupo presentó un tema e hizo una presentación. Presentación (empotrada) u otro material que habéis traído a la clase 

IV. Actividades de indagación mediante evocación y multimedia.

• Práctica. Memoria personal. Pixton. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

• Practica. Línea del tiempo. Timetoast. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve. 

• Práctica. Realidad aumentada. Vídeo, hipervínculo y comentario breve. 

• Práctica. Infografía del barrio (Smore). Pantallazo, hipervínculo y comentario breve. 

• Práctica. Un cuento que pasa en el barrio. Mapa conceptual (Popplet, Cmaptools). Pantallazo,

hipervínculo y comentario breve. 

• Comparando libros antiguos y nuevos. Comentar, por favor, libros electrónicos puestos de ejemplo. Pantallazo. Comentarios vertidos.

• Cómo es Jclic, Agrega y pizarra digital. Pantallazo. Comentarios vertidos. 

 • No formal, aumentada, móvil. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

• Mapa de memoria. Googlemaps. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve

• Práctica. Trabajo evocativo con multimedia. Photopeach. Pantallazo, hipervínculo y comentario breve.

• Práctica. Investigar sobre posibles usos de una herramienta de web 2.0, CoolToolsforSchools. Valoración. 

• Práctica. Comentar los proyectos de integración de las TIC en la escuela. Comparacion. Valoración. 

V. Autoevaluación del curso

Comentario en la Home de la Wiki

Este es el comentario que realicé sobre la marcha del proyecto:

"Cuando empezamos el proyecto me pareció una tarea Tediosa pero original a su vez. Desconcía el uso de las wikis y ha sido un conocimiento nuevo. 

Volviendo al proyecto el tema a tratar es la historia de nuestro barrio, un tema del que nunca habíamos tratado antes. Se ponía interesante poco a poco el proyecto y más, a medida que íbamos realizando las entrevistas a nuestros mayores. En mi caso personal me sirvió para conocer más a mi familia y la historia de mi pueblo. Pero no sólo eso, fui acompañado por mis amigos en un paseo por mi barrio (por google maps) y empezamos a recordar nuestra niñez y los sitios que visitamos. Volvimos a visitar los mismos sitios y a la vez comentamos cómo había cambiado el entorno en tan sólo 10 años. 

Para concluir decir que es un proyecto entrañable en el que puedo poner en práctica la edición de vídeo."

http://historiasdemibarrio.wikispaces.com/La+marcha+del+proyecto