Aprender de las buenas prácticas

Introducción:

Hoy os presentamos un proyecto en el que las TICs ayudan a los alumnos a adquirir conocimientos de forma interactiva. En esta entrada reflexionamos sobre las TICs en la educación actual y describimos el proceso que siguen en el proyecto.

Organizando un aula activa (III): ¿Necesita ayuda, Sr. Fogg?

A pesar de que este proyecto está dividido en tres partes, nos vamos a centrar en esta ya que es la más práctica. En las dos primeras se presenta la metodología del método por proyectos.

Es un proyecto muy interesante que está basado en la historia de la vuelta al mundo en 80 días. Se puede ver como es una actividad que motiva a los niños ya que se meten de lleno en la acción haciéndose partícipes de esta nueva aventura. Por lo visto utilizan el programa de Google Earth para participar en esta EarthQuest.

A su vez han creado un álbum donde los niños registrarán los lugares que han encontrado, una descripción, dónde se encuentra y podrán "sellar" que han pasado por ahí.

Trabajaron a través de la novela para saber que caminos seguir y averiguar más a cerca de su aventura.

"Se crearon los equipos y se comenzó el viaje. Los alumnos debían encontrar la primera etapa siguiendo las pistas que les da la EarthQuest ya dentro de Google Earth.Debían llegar a la ciudad acercándose primero al continente y después al país correspondiente de dicha ciudad. Ya en la ciudad, examinaban el álbum de cromos para saber el monumento que debía investigar según su equipo. En este punto, el docente determinaba si debían o no realizar un folleto de dicho monumento, además de la información básica. De esta manera se adaptaba la carga de trabajo según las características del alumnado y de los grupos. Los alumnos usaban los enlaces que les proporciona la EarthQuest para ir buscando la información que completa cada apartado del folleto. Además, completaban dicha búsqueda de información, si era necesario, por otros medios (otras webs, guías de viaje, otros folletos...). Creaban un borrador (que se corregía en fondo y forma) y producían, una vez terminado, la versión final del texto del folleto según las características explicadas en clase. Se imprimían copias del folleto realizado para el aula y para cada alumno del equipo."

En este proyecto se han trabajado diversas áreas que es lo que se pretende con el método de proyectos y han desarrollado sus competencias.

Es la primera vez que veo un EarthQuest y al igual que la Webquest es una actividad didáctica muy interesante. A su vez han ligado varias aplicaciones como el Docs de google para explicar la EarthWuest, presentaciones online y craron el libro de cromos que se como lo créditos.

Es una actividad que como ya he dicho combina las diferentes inteligencias múltiples (Gardner).

Desgraciadamente en la actualidad siguen sin estar muy presente las TIC's en el aula, a pesar de que con la pizarra digital ya se empiezan a utilizar recursos interactivos. Se debería impulsar este tipo de actividades ya que los niños aprenden de otra forma mucho más interesante y más motivadora que sustituye las lecciones magistrales. Adoptarán la postura de protagonistas y vivirán la aventura del aprendizaje de primera mano.